1.周老師致辭

     經(jīng)過一天的畢業(yè)發(fā)表，各位學員和嘉賓辛苦了！我們這一屆是High Brain第38期，每一期的這一天我都非常激動，依依不舍。我們本次的研修是2月19號開始，到7月18號結(jié)束，正好5個月。5個月對于人的一生和百年企業(yè)來說很短，但是對于企業(yè)的經(jīng)營管理來說卻很長，因為我們企業(yè)的管理是以月度為單位的，5個月意味著我們的管理PDCA已經(jīng)轉(zhuǎn)了5輪。這5個月大家都很付出，很刻苦，我本人也學到了很多，在座的每一位都是我和事務局的一本書，大家課題報告寫得很厚，其中收獲最多的應該是我和事務局，所以我在這里向大家表示真心的感謝。

2.學員代表發(fā)言

陸思遠（佛山市順德區(qū)高力威機械有限公司）：

周老師談到了“五感”，而我想談十二個字，這十二個字為“系統(tǒng)、邏輯、嚴謹、嚴格、認真、負責”。

     第一，我感覺這個課程非常的系統(tǒng)，我們在外面聽課的時候往往會聽到一些遠景和使命，但如何落地是看不到的，但是High Brain從原點講到原理，從原理講到原則，從原則講到經(jīng)營，從經(jīng)營講到管理，從管理講到計數(shù)，從計數(shù)再回到原點，是一個循環(huán)的過程。

     第二，非常有邏輯，我們學了半天，最終回到計數(shù)，所以萬變不離其宗，周老師在講解的時候從前面到后面都是在講理念加計數(shù)，而且把理念和計數(shù)結(jié)合得非常好。

     第三，嚴謹和嚴格。在上課的時候周老師能夠就我們會場的所有內(nèi)容以小見大、以點帶面，進行深刻的點評，而且直接關(guān)聯(lián)到原理、原則。就算你不來上課，周老師也會分析你的內(nèi)心發(fā)生了什么。只要蒼蠅飛過，他就要分析動機是什么，違反了什么天道地道。還有就是非常嚴格，我覺得周老師是一個邏輯性非常強的人，他有他的規(guī)則，有他內(nèi)心的地圖，跟他思想一致的就OK，跟他思想不一致的就紅筆伺候。   

     最后兩個：認真、負責。最令我感動的是我們?nèi)⒓赢厴I(yè)面談的時候，當時我覺得周老師的分析像今天一樣非常爐火純青。那天我拍了照片，回去讓小賈整理完，但是我感覺還是有些東西沒有記錄下來，非常遺憾，關(guān)鍵是在這時候我打開郵箱看了一下，看到郵箱里“飛”來一篇整理好的會議紀要，我非常的意外。周老師不僅跟我們面談，而且還派人把所有面談的結(jié)果都整理成電子版的會議紀要發(fā)給我們，這是何等的認真。后來我在感悟中寫道：這是所有做教育的人都值得學習的。最后：負責。其實今天有沒有畢業(yè)并不重要，關(guān)鍵是我們未來如何看待這個過程。我在廣州工業(yè)大學演講的時候面對400多個大學畢業(yè)生說：你們這里學習成績最好的我一定不要，因為我需要的是實踐、經(jīng)歷，關(guān)鍵是看你能不能在經(jīng)歷中把學到的東西加以應用。杜大哥說：“管理”不是“知”，而是“行”，要的不是“邏輯”，而是“成果”。我說這句話的意思是想說這是個終點，同時也是個起點，剛才看短片的時候，有點傷感，我們2月份穿著羽絨服在講話，現(xiàn)在到了這個時候馬上就要分別了，希望大家以后能夠多多交流。我覺得未來我們還要繼續(xù)做下去，不是為了那個證書，而是我們思想上能跟周老師多交流，使得自己得到提高。這次課程有很多感動，跟同學在一起讓我學習到很多，很感動，值得我留戀。在這里祝福大家的明天都能夠更加美好。

劉繼恩（山東秋香食品有限公司）：

 我先談兩個教訓：第一個，我之前問過一個High Brain的同學什么時候畢業(yè)，他說兩年以后畢業(yè)，這給了我一個負面的暗示，他是大學生，學得很認真兩年才畢業(yè)，而我是初中生，那么肯定沒戲，就有點放棄自己了，但是會議紀要還是看了好幾遍。今天雖然沒有畢業(yè)，但也要爭取兩年以后畢業(yè)，同時還要帶人來學，給大家一種新的力量。我在日本的時候，周老師說我還有巨大的希望，我就發(fā)奮努力。雖然最終沒畢業(yè)，但是收獲很多，在這里再次感謝同修，感謝周老師。第二個，我來的時候，我的白老師給我打過一個電話，批評我說周老師的課是一個能做20億的課程，不要把它學小了，同時也不要把“致良知”學小了。我也對此進行了自我反省，這段時間確實有點把東西學小了，有些原理感覺比較簡單，就有點自滿，在這里也做了真誠反省，提醒自己每天早上、晚上讀半個小時的會議紀要，絕對不能把它學小了。同時，學完之后回去要用，用的有多好取決于你心的力量，跟你學歷沒什么關(guān)系，你的心的力量有多大，就能把它推多遠、用多久。我說這個話的時候也只是文字上的知道，就像說“利他”一樣，之前我和周老師一起去日本，我也能把“利他”說得頭頭是道，但我能夠感受到周老師是踐行出來的“利他”，無論吃飯還是排隊，都是先讓同學，我真的非常感動。我的收獲是：做了推腹的“四定”，而且還開始開家庭會議，學習完了回去每天早上5點半看書，也影響了“致良知”的同修，有20多個人，我最早建立了一個微信群，5點半準時點名讀書，自己也很受益。

     通過這段時間的學習，我明白了企業(yè)應該怎么發(fā)展，戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)斗、理念、遠景、產(chǎn)品、銷售、商品力要結(jié)合起來，要好好地活用，也同時希望能夠得到老師和同學的幫助和批評。能踐行一點是一點，這些理論如果不用心去踐行，它就又是周老師的，而不是我們的。就像周老師說過的一句話，我們要用心走過一些地方，要通過自己的踐行證實這些道理?；厝ヒ院?，我也跟我們公司的主管說經(jīng)營理念的部分要做好，2015年要做“阿米巴”。同時，我每個月給主管進行一次有關(guān)High Brain的培訓，我自己也每天讀書，以“我只有做這個事情了，這個事情只有我能做得更好”的心態(tài)，認真地學習、踐行。

鄭孟翰（汕頭市一格品牌策劃有限公司）：

 感謝周老師和各位同學，特別是我們一起挑燈夜戰(zhàn)的同學。學習High Brain是我這40多年來學的最有用的課程，它帶給了我很多思考，也留給我很多的財富。我的大拇指醫(yī)生診斷是慢性勞損，他分析說是因為我在這段時間手一直在寫筆記造成的。今天我有三個分享：

     第一，我認為從整個經(jīng)營管理來說，我得到了一張地圖。我這個行業(yè)不大，行業(yè)的集中度比很多企業(yè)差，做全國性的企業(yè)并不多，但是我們這個行業(yè)又比較難管。這個行業(yè)的人必須要有個性，沒有個性就設(shè)計不出好的產(chǎn)品，但是太有個性又很難有團隊的意識。學習High Brain之前，我一直都很迷茫。通過學習High Brain，我有了一張經(jīng)營管理的地圖，有了經(jīng)營管理思想的轉(zhuǎn)變。以前我認為管理就是TOP制定幾個制度來管理底下的人，雖然底下只有30多個人，但是還是蠻累的。學了High Brain之后，我知道了經(jīng)營管理其實是TOP帶著一大幫志同道合人奔向一個共同的遠景。這是我最大的收獲。

     第二，我學到了兩個特別重要的公式：①經(jīng)營政策=市場×體制×要素×企業(yè)文化。②體制=組織×制度×人事。這段時間也在圍繞著這兩個公式不斷思考經(jīng)營管理制度，去年年底進行了考核，解決了很多企業(yè)內(nèi)部的問題，我們會對這個公式的每個要素進行分析，也希望自己能夠跟劉老一樣兩年之后畢業(yè)。在踐行的過程中，我們大家要有共同的使命感、共同的遠景，考核只是一個手段而已，后面會更看重能力的評估。

     第三，我屬于比較慢熱型的，剛開始學習的時候比較喜歡思考，通過這5個月的學習，我堅定了我的信念，很堅定地要把High Brain學到的理論在企業(yè)中分享，讓自己得到提升。我還在公司內(nèi)部做了兩方面的工作：首先，把市場戰(zhàn)略分為兩個SBU，對我們的顧客和顧客層做了界定，還有對公司的整個業(yè)務流程重新進行規(guī)范，準備年底做成ERP。其次，公司整個企業(yè)文化的推進。企業(yè)成立了“格物”組，提出了“一得一失，格物致知，成己成人”的理念，希望能做成企業(yè)文化傳播的源泉，變成我們企業(yè)理念踐行的馬車頭。另外，我們公司在企業(yè)文化的推廣過程中，也用了High Brain的指導思想進行思考和踐行，希望通過踐行把High Brain學到的東西真正落地。今天的畢業(yè)僅僅是一個開始，我也愿意在這個過程中踐行High Brain的理論，也希望大家能夠在這個過程中多多分享。